海外交流概况
日期:2016-10-13  发布人:admin  浏览量:1425

1、留学合作院校

日语系目前已与日本早稻田大学、福冈大学、国士馆大学、长崎外国语大学、樱美林大学、北陆大学、神户国际大学、城西国际大学、京都情报大学大学院等14所大学建立了长期合作关系。通过各类留学项目(2+22.5+2本科双学位、3.5+2本升硕)、交换生项目、长短期实习项目、毕业生海外就业项目等为学生提供了多途径的国际化交流平台及就业平台。

2013年至2016年已累计输送215名学生参加各类留学项目,为学生海外深造提供了广阔的平台 。

1留学合作院校一览表

 

序号

大学名称

项目名称

1

早稻田大学

1年或半年短期留学

2

上智大学

1年或半年交换生

3

国士馆大学

1年交换生

4

樱美林大学

2+2本科双学位

3+1交换生

4+2本升硕

暑期两周短期

5

城西国际大学

2+2本科双学位

3+1交换生

4+2本升硕

6

羽衣国际大学

2+2本科双学位

7

长崎外国语大学

2+2本科双学位

8

福冈大学

1年或1年半短期留学

9

东亚大学

2+2本科双学位

10

冈山商科大学

2+2本科双学位

4+2本升硕

半年短期留学

11

神户国际大学

2+2本科双学位

12

北陆大学

2+2本科双学位

13

北海道信息大学

2+2本科双学位

14

中央工学院日本语言学校

长短期留学

 

2、教师海外实践基地研修

日本吉冈教育学园1975年建校,是日本民间从事外国人日语教育最早的学校之一。同时,也是培养日本语教师的知名院校之一。2008年日语系与日本吉冈教育学园达成海外实践基地协议,每年8月教师与学生赴日进行为期一个月的学生语言实践及教师进修计划。迄今为止,已有14名教师参加了日语教师研修项目,使青年教师学习到了最前沿的日语授课方法,提升了青年教师的授课水平。

 

2日语系教师日本实践基地研修名单

 

序号

教师姓名

研修时间

1

刘艳伟、姚静

2008

2

张岩、刘瑜

2009

3

佟玲、任海丹

2010

4

付立民

2012

5

杨微、徐坤

2013

6

姜微

2014

7

刘鹏

2015

8

付瑶、冯运起

2015

9

刘子璇

2016

  1海外实践基地研修1

2海外实践基地研修2

 

3、教师海外讲学

20125月起,日语系利用丰富的海外合作高校资源,先后派遣4名教师赴日本大学进行为期36个月的海外讲学。4名教师与日本教师共同担任留学生的日语课程授课任务,与日本教师共同备课、研修,提升了青年教师的授课水平和国际化视野。认真严谨的工作作风得到了日方大学的一致好评。

 

3海外讲学名单

 

序号

教师姓名

学校名称

讲学时间

1

刘子璇

日本京都信息大学院大学

2012.5-2012.8

2

万宇宁

日本冈山商科大学

2012.9-2013.2

3

徐蕾

日本冈山商科大学

2014.9-2015.2

4

徐爽

日本冈山商科大学

2015.9-2016.2

 

                                                     图 3  4名教师海外讲学

4、教师日本文化交流研修

2014年日语系与日本国际交流中心合作,每年派遣2-4名教师赴日进行为期3周的进修交流。包括:日本文化体验、企业文化研修、日本历史学习及与日本金沢市教育机构的交流等。该研修拓展了青年教师的国际化视野,使青年教师对日本文化、日语教学有了更深刻的认识与理解。迄今为止,已有8名教师参与了该项目。

4日本文化交流名单

序号

教师姓名

研修时间

1

韩阳阳

2014

2

曲岩松

2014

3

刘晓航

2014

4

吕琳琳

2014

5

高晓菲

2016

6

朴春花

2016

7

宇聪

2016

8

江妮

2016

                                                        图4  2014年研修合影

5  2016年研修合影

5、海外访问学者

日语系一直致力于专业后备带头人的培养,为了提升日语系后备带头人的专业能力,20159月至20162月日语系佟玲老师作为访问学者在日本早稻田大学大学院教育学研究科进行了为期半年的课题研究。20169月至20172月日语系张岩老师作为访问学者在日本筑波大学进行专业课题研究。

6   访问学者修了证明书

                                                   图7  佟玲老师在日本早稻田大学

收藏本页