2024年12月5日，华南师范大学俄语系主任汪隽副教授来访我校，俄语系李婷婷主任携全体教师接访。双方就人才培养方案制定、毕业论文工作改革展开了研讨。另外，汪老师为俄语系师生量身定制了《基于生成式人工智能的俄语教学活动设计》的主旨报告，获得大家一致好评。

上午8点，汪隽老师观摩了AI赋能试点课程《经贸俄语》的授课实况，就本课程的数字化工具应用、数字化能力培养与任课

教师卜晴晴展开了交流，对本课程的建设内容、建设方向给与了肯定与建设性意见。

上午9点，汪隽老师与俄语系老师一起进行了工作坊研讨工作，两系主任就俄语系人才培养方案创新改革情况开展了研讨。华南师范大学俄语系1951年建系，目前为广东省一流专业学科建设点，华南师范大学俄语系以培养复合型人才为己任，实习、就业岗位多为俄语教育教学、对俄国际贸易等，近年来毕业生就业率均能够达到93%以上。

俄语系副主任孙涛老师就毕业论文相关工作与汪老师展开研讨。汪老师详细介绍了审核评估期间专家调阅毕业论文的类型、评阅的方式。另外，就翻译实践报告这一毕业论文类型汪老师详细介绍了华南师范大学的经验。本次线下跨校的工作坊研讨为两校互相了解人才培养方案理念、语言专业课程改革方向等提供了契机，为后续开展校际间合作学习奠定了良好基础。

下午汪老师于博川校区 E1 图书馆 E1-509开展了一场以“基于生成式人工智能的俄语教学活动设计”为主题的精彩讲座，吸引了众多师生踊跃参与。

在讲座中，汪隽老师深入探讨了如何将生成式人工智能融入俄语教学活动的设计中。她详细阐述了利用人工智能技术丰富教学资源、创新教学方法以及提升教学效果的多种策略，介绍了多个能够识别俄语、应用于俄语教学的AI工具，如腾讯元宝，Kimi，豆包，讯飞星火等，并分别以课堂教学设计、学生学习为切入口详细介绍了它们的优劣势，为俄语教学在智能时代的变革提供了全新思路与实践方向。

面向俄语专业学生，汪老师推荐了许多有益于俄语学习的实用网址，并通过实际应用向学生们展示了其使用效果，利用腾讯元宝的智能体功能制作个性化单词卡，利用MUSICHERO将俄语课文转为自制乐曲等寓乐于学的方式获得了在场学生的一致好评。

在讲座中，汪老师通过实际案例展示了生成式人工智能在教学课程设计、课堂互动、语言实践等环节的应用，让师生们直观感受到新技术为俄语教学带来的无限可能。参会者们认真聆听，积极提问交流，现场学术氛围浓厚。

此次讲座为外国语学院的师生们带来了前沿的教学理念与方法，对推动学院俄语教学的创新发展，提升教育质量有着极为重要的意义。

学生感想：

在参加人工智能于俄语教学中运用的讲座后，我收获颇丰，也对未来作为一名俄语教师、进行俄语教学有了更多思考。讲座中展示了人工智能在俄语教学的多方面应用，智能教学软件能依据学生水平定制学习计划，精准推送合适的语法、词汇课程。同时，人工智能工具也让我反思：新时代的教师应当会利用人工智能优势，与数字化工具进行协作，同时发挥自身独特价值，为学生营造有温度、有深度的俄语学习天地，助力学生更好地掌握俄语并领略其背后的文化魅力。

——俄语23002班 任丽

这场关于人工智能在俄语教学中运用的讲座，让我深刻认识到科技的力量。我相信，在不久的将来，人工智能将会成为我们学习俄语的重要助手，帮助我们更高效、更有趣地掌握这门美丽的语言。作为新时代的学生，我们应该拥抱科技，充分利用这些先进的工具，不断提升自己的综合能力。

——俄语23002班 武明哲

作为一名学习俄语的学生，讲座中介绍的AI工具给我带来了前所未有的学习体验。过去晦涩语法常让我头疼，如今 AI 不仅即刻剖析、举例，还能用动画演示规则，瞬间化难为易。口语训练时，能够真实模拟俄罗斯街头对话场景，精准找出练习的发音错误，随时陪练。词汇背诵环节，AI 工具能够定制趣味闯关游戏，记词轻松又高效。课余，AI 能够推荐海量俄剧、新闻，拓宽文化视野。有了 AI 助力，俄语学习不再艰难，我探索俄语世界的兴趣愈发浓厚，相信今后进步指日可待！

——俄语23002班 黄子尧

讲座专家介绍：

汪隽，博士，华南师范大学副教授、硕士生导师，俄语系主任，曾为莫斯科国立罗蒙诺索夫大学、俄罗斯国立师范大学访问学者，省级本科一流专业负责人，主持国家社科项目1项，省级一流本科课程1门。出版学术专著1部、译著2部，发表俄语教学研究类论文多篇，主要研究领域为俄罗斯文学、俄语教学法