2022年5月7日，由中国日报社主办，二十一世纪英语教育传媒承办的第27届“21世纪·可口可乐杯”全国大学生英语演讲比赛辽宁地区决赛在线上举办。“21世纪杯”全国英语演讲活动旨在践行社会主义核心价值观，全面培养青少年公众表达能力以及综合素养，切实提高中国青少年学生的跨文化交流能力。在此次比赛中，我校外国语学院英语系商务英语19003班王美佳同学获得辽宁省一等奖，并顺利晋级国赛。

眼下正逢中国共产党的“两个一百年”历史交汇点，为与党的时代精神遥相呼应，英语系主任王姗姗老师、副主任张建英老师以及专业教师高嵩老师充分调动了英语系学生“用英语讲好中国故事”的积极性，创办了英语系“2022年英语演讲沙龙”。该演讲沙龙上承英语系学“习”英才实验班，下启“用英语传播中国思想、用英语描绘中国蓝图”演讲实践。而作为首批被选入沙龙的参与者以及本次比赛的一等奖获得者，王美佳同学将为大家分享参与心得。

王美佳：赛前准备环节，我最大的感受是温暖

“英语演讲沙龙”这一活动让我得到了满满的“干货”。作为演讲沙龙的首要指导教师，高嵩老师会对我们每一次的演讲实践进行悉心指导。在选题上，老师会选取极富中国特色、并能充分调动学生思辨能力的演讲话题供我们准备。写作方面，老师会通过分享英语典籍、《习近平谈治国理政》英文版、名人故事等文学资源来提升我们的写作逻辑；发音方面，老师会为每一位演讲者进行精益求精的“纠音”与单词发音练习；表演方面，老师会着重为我们强调肢体语言、眼神交流在演讲中的重要性，为我们提供多方面的改进建议。外教Marlin也会时刻督促我们进行练习，并进行头脑风暴。总而言之，我的“演”和“讲”的能力都在这沙龙活动中得到了充分的提高，而最重要的是，在老师们的帮助下，我真正参与进了“在英文演讲中看中国的万千变化”和“用英语演讲传递中国对世界的无私奉献”。

临近比赛时，导员金老师帮助我沟通舍务阿姨，为我提供和铺设了绝佳的比赛场地，让我能够在有限条件下发挥出了超常的水平。这次比赛我收获的绝不仅仅只是辽宁省一等奖，而是老师们对我的鼓励、肯定与支持，和对接下来国赛我所具备的信心。

王美佳：比赛过程与结果，我都有所收获

作为代表学校参赛的选手，我很荣幸参与了21世纪杯英语演讲辽宁省半决赛。辽宁省半决赛的比赛过程包括两个部分：即兴演讲环节与现场问答。我所抽到的即兴演讲话题为“Domesticviolence”，于是我以童话故事中王子公主相爱与现实社会夫妻反目成仇作为对比展开论述，并基于政府、社会、学校与个人这四个角度对于现实社会中屡见不鲜的家暴行为提出了预防措施，最后点明无论是婚姻关系还是社会关系，都应该建立在双方充沛的自我意识和互相理解上。而对于评委对于我演讲所引申出的“Masculinity”概念，我结合跨文化交际课程中所学到的霍夫斯泰德文化维度与自身视角相结合，给出了“阳刚之气不应该被定义为男性与其他社会个体的肢体冲突，而是男性对于国土与家庭所给予的充分保护”这一回答。比赛结束当晚，我便得到通知——我获得了辽宁省半决赛的第二名，同时收获了辽宁省总决赛的参赛资格。

总决赛在全省来自各个高校的九名优秀选手中角逐出前四名选手获得国家级比赛资格。总决赛的部分包括：定题演讲、即兴演讲、现场问答三部分。建英老师、高嵩老师与外教Marlin为我提供了多方位的指导，老师们会随时抽空与我进行头脑风暴、即兴练习、外刊阅读。关于定题演讲的“Fromzero-sumgametoawin-winsituation”，老师们指导我要着眼于中国智慧去破题，沿用古人经典学说与现代社会博弈相呼应并点题“世界大同，天下一家”；即兴演讲部分我所抽到的话题为“Cyberbullying”，并探讨如何让网络世界更安全，我立足网络使用者角度给出了如何免受键盘侠攻击的建议：（1）尊重不同的想法，（2）不要让网络占据生活的全部。同时我也基于网络媒体制造者的角度去呼吁，“althoughwearenotthemakeroftheinternet,wearethereasonforwhytheymakeit”。定题与即兴演讲过后，评委们对于我的定题抛出了“全球化带来的机遇和挑战”，以及即兴演讲延伸问题“网络霸凌中你认为的最严重的问题”。基于全球化的机遇与挑战，我提出了全球化的两面性，正面是疫情下国与国的互助之桥，反面是贸易战等障碍，我们能够做的就是在全球化中寻求平衡，保持真我；基于网络霸凌的问题，我从女性视角提出了身材焦虑与外貌歧视等具有煽动女性焦虑倾向等风气，并提出解决这一问题的根本在于让一些恶性发言被适当规范，并且倡导网民建立起自我防范意识。

总的来说，历时两个赛程，我所遇到的演讲话题都显得对我十分“友好”——这与我们系部的课程设计也息息相关，正是因为课堂上得到了足够多的积累，我才有信心面对那些话题去从容地演讲。在最后，我想再次感谢所有帮助过我的老师们！英语演讲比赛让我接触到了不一样的世界，学会了用多维度的视角看待问题。作为一名语言专业的学生，我想这就是学校、专业想教给我的精髓所在。